云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 全国教育科学“十一五”规划课题(FMB070485)

全国教育科学“十一五”规划课题(FMB070485): 作品数：1被引量：12H指数：1; 导出分析报告; 相关作者：冯江英更多>>; 相关机构：新疆师范大学更多>>; 相关期刊：《民族教育研究》更多>>; 相关主题：教育理念全语言教育全语言少数民族学前双语教育更多>>; 相关领域：文化科学更多>>

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全语言教育理念对我国少数民族学前双语教育的启示被引量：12: 《民族教育研究》2010年第6期88-94,共7页冯江英; 全国教育科学“十一五”规划课题“新疆少数民族学前双语教育的理论与实践体系研究”(课题批准号:FMB070485);新疆维吾尔自治区“十一五”规划课题“新疆校本教研的现状与对策研究”(课题批准号:070201)研究成果; 针对我国少数民族学前双语教育存在的主要问题,在全语言教育理念的指导下,必须正确认识和处理好学前双语教育与学前教育、语言教育与教育语言、汉语与母语、口语与书面语、语言输入与语言输出、正式的语言教育与非正式的语言教育等关系。; 关键词：全语言教育少数民族学前双语教育语言教育与教育语言