江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-b200902023)

作品数：1被引量：2H指数：1
导出分析报告
相关作者：张建明赵军更多>>
相关机构：南通市通州区刘桥中学更多>>
相关期刊：《教学研究》更多>>
相关主题：发展性课堂归因更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
发展性课堂教学决策有效性的归因与策略探析被引量：2
《教学研究》2012年第4期107-110,124,共4页赵军 张建明 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(C-b/2009/02/023)
教学决策有效性作为教学有效性的组成部分,不仅使教学变得"更完美"而且"更合适"。其内涵为教师在充分尊重学生差异的基础上,有效选择适应学生发展的教学方法与方案,鼓励学生主动参与、合作学习,从而使学生在课堂学习过程中体验、理解、...
关键词：发展性课堂 教学决策有效性 归因 策略 教学决策模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部