教育部人文社会科学研究专项任务项目(09JD710048)

作品数：4被引量：4H指数：2
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相关期刊：《长春理工大学学报（自然科学版）》《前沿》《梧州学院学报》《湖北社会科学》更多>>
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马克思主义大众化通俗读物拓展机制研究被引量：2
《前沿》2010年第15期34-38,共5页朱继胜 谭培文 
2009年教育部人文社会科学研究专项任务项目"创新高校思想教育工作机制推进马克思主义大众化研究"的阶段性成果(09JD710048)
通俗读物对马克思主义传播具有独特的作用。马克思主义通俗读物拓展机制涉及两个方面:一是内部机制——拓展读物本身的"质";二是外部机制——拓展通俗读物的"量"。摆脱马克思主义通俗读物拓展的尴尬处境,有赖于通俗读物拓展观念的更新。
关键词：马克思主义 通俗读物 拓展机制 
重探高校马克思主义思想教育的社会机制创新
《长春理工大学学报（自然科学版）》2010年第10期187-189,共3页唐圆梦 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"马克思主义大众化"资助(09JD710048)
立足社会因素对大学生马克思主义教育的影响,从分析高校马克思主义教育面临的严峻形势出发,明确当前高校马克思主义教育中各类社会机制的建设现状,重点探讨高校马克思主义思想教育的社会机制的创新思路。
关键词：马克思主义教育 社会机制 创新 
论创新学科建设机制推进马克思主义大众化被引量：2
《湖北社会科学》2010年第8期173-176,共4页朱继胜 谭培文 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(09JD710048);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目(2005B007;2009C011)
推进马克思主义大众化对学科建设提出了新的要求,学科建设现状与之不相适应。以创新学科建设机制推进马克思主义大众化,既有需要又有可能。为了推进马克思主义大众化,必须更新学科建设观念,创新学科发展的动力机制、学科队伍建设机制、...
关键词：马克思主义 大众化 学科建设 机制 
毛泽东对《矛盾论》思想的发展和完善
《梧州学院学报》2010年第1期47-52,共6页唐圆梦 
教育部人文社会科学研究专项任务项目资助(09JD710048)
毛泽东的《矛盾论》既继承了前人的优秀成果,又给后人留下了宝贵的精神财富。《矛盾论》同整个马克思主义哲学一样,是一个开放的系统,它并没有结束真理,而是在实践中随着实践的发展而不断发展完善。毛泽东写完《矛盾论》后,把矛盾的基...
关键词：毛泽东 矛盾思想 辩证法思想 继承 发展 
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