教育部人文社会科学研究基金(05JC810018)

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中国互联网内容监管的预期与效果——事实及评价被引量：7
《江苏行政学院学报》2008年第2期90-95,共6页李永刚 
国家教育部人文社科青年基金项目(批准号:05JC810018)的阶段性研究成果
从监管预期与效果的落差来看,不同时期的案例证明,中国互联网"国家防火墙"仍会有间歇性失常,无论是冲动许可、维权春天还是哄客暴戾,民众表达仍然有弹性空间。西方的政治家和知识精英基于他们的自由价值立场和生活经验,对中国互联网内...
关键词：互联网 内容监管 国家防火墙 自由 
协商:在权力专断与投票解决之间
《甘肃行政学院学报》2007年第3期26-29,共4页李永刚 
教育部人文社科青年基金项目(05JC810018)的部分研究成果
在利益和价值高度分化的当代社会中,协商是一种力图实现平衡的策略,它通过唤起和保障更广泛的公民参与,努力在公共生活领域促成这样的良善局面:一方面,弥补以投票为核心的既有民主过程的不足;另一方面,防范由权力和金钱左右政策结果的...
关键词：协商 多元冲突 权力专断 民主过程 公民责任 
中国互联网内容监管的变迁轨迹——基于政策学习理论的简单考察被引量：12
《南京工业大学学报（社会科学版）》2007年第2期44-48,共5页李永刚 
教育部人文社科青年基金项目(05JC810018)
十余年来中国政府主导的互联网内容监管政策已经发生了重大变化,在时间维度上监管力度渐强,在空间维度上监管范围渐广,在技术维度上监管措施渐多。早期面对新生事物时的迷惘混乱已被克服,整体思路开始明晰。监管政策的变化,体现了明显...
关键词：互联网 内容监管 政策学习 
中国互联网内容监管的行动逻辑——一个初步的分析框架被引量：2
《中国研究》2006年第2期98-122,共25页李永刚 
国家教育部人文社科青年基金项目(05JC810018)的部分研究成果
从政府的角度看,互联网监管思路的演变是一个政策学习的过程。从多层级的角度看,现有的互联网监管体系至少可区分出四种不同角色,即充当主导者的中央政府、充当执行者的部门与地方政府、充当协作者的运营机构以及充当自律和相互监督者...
关键词：互联网 国家防火墙 监管 政策研究 行动逻辑 
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