中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(18050110)

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结论开放的探索性问题的解决方法
《考试（教研版）》2012年第04X期38-38,共1页刘及家 
中国教育学会十二五教育科研规划课题,快乐高效教学方式研究,立项编号：18050110.
数学学习过程中，开放性试题有了越来越常见，越来越新颖的变化趋势，本文试图就结论开放的探究性问题的解决方法对问题进行探究与学习，提升学生解决本类问题的能力，提高学生数学素质。
关键词：探究性问题 开放性题目 
浅谈提高高中生数学空间想象能力的教学策略被引量：1
《考试（教研版）》2012年第4期67-67,共1页刘及家 杨成武 
中国教育学会十二五教育科研规划课题,快乐高效教学方式研究,立项编号:18050110
高中数学教学中培养学生的空间想象能力是一项艰巨的教学任务,作者试图通过学习与研究,力图提升学生空间想象能力,提高教育教学水平与策略,通过立体几何的教学中的三种教学方法的应用,力图达到提高空间想象能力的效果。
关键词：空间想象 教学策略 
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