全国教育科学“十五”规划课题(DLA050174)

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多种陶艺教学模式的探索与实践被引量：5
《中国高等教育》2010年第5期45-46,共2页詹嘉 刘颖睿 李月明 龚保家 
詹嘉主持"陶艺教育:科学与艺术的平衡点"全国教育科学"十五"规划项目(DLA050174);"点土为金:陶艺教育的理论与实践"省教育厅项目(05YB191))成果之一
中国高校教学模式改革，应坚持知识、能力和素质的辩证统一。重点培养学生的能力，提升学生的素质。陶艺具有很强艺术性和技术性，以陶育德，以陶育能，陶冶高尚的审美情操，促进学生和谐发展．典型地诠释了教育的真谛。
关键词：教学模式改革 陶艺 实践 中国高校 辩证统一 审美情操 和谐发展 学生 
陶艺教育理论与实践的若干思考被引量：3
《南京艺术学院学报（美术与设计）》2009年第6期152-154,共3页詹嘉 李月明 
全国教育科学"十五"规划项目:"陶艺教育:科学与艺术的平衡"(DLA050174)成果之一;省教育科学规划办项目:"点土成金:陶艺教育的理论与实践"(05YB191)成果
本文从教育理念入手,阐述了陶艺与创新意识的关系,总结了陶艺教育的目标、模式、内容、步骤,论证了陶艺教育的社会属性和基本规律,在理论和实践上具有指导意义。
关键词：陶艺教育 理论总结 实践思考 
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