河南省教师教育课程改革研究项目(2012SJGLX069)

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我国临床护理教学师资队伍组成及选拔现状被引量：18
《护理学杂志》2013年第17期88-90,共3页侯睿 张振香 杨培常 
河南省教育厅教学改革项目(2012SJGLX069)
回顾分析我国现有临床护理教学师资队伍的组成及选拔现状,分析其特点。建议护理院校和医院重视对临床护理教学师资准入标准的构建,科学开展针对临床护理教学教师的持续培训,以促进临床教学质量的不断提升。
关键词：临床带教老师 师资队伍 选拔 培养 综述文献 
河南省探究型临床护理教师培养模式的调查研究与思考
《中国实用神经疾病杂志》2013年第5期44-45,共2页侯睿 张振香 张艳 翟军亚 李冰华 孙霞 马玲 
河南省教育厅教学改革项目(2012SJGLX069)
探究性教学起源于美国，其是指在教师指导下，学生主动地从学习生活和社会生活中选取与教学目的和教学内容有关联的问题或项目，用类似于科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的教学活动。其目的在于培养学生的创新精神和实践...
关键词：探究型 临床护理教师培养模式 调查研究 思考 
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