中国博士后科学基金(90394)

作品数:2被引量:7H指数:1
导出分析报告
相关作者:陈媛更多>>
相关机构:中南大学更多>>
相关期刊:《中国高教研究》《教书育人(高教论坛)》更多>>
相关主题:教授治校大学个性学术生产力大学教授大学教师更多>>
相关领域:文化科学更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
试析“教授治校”中“教授”的特质被引量:1
《教书育人(高教论坛)》2012年第9期28-30,共3页陈媛 
全国教育规划课题“高校学术腐败的病因诊断与综合防治研究”(FFB090696);中南大学博士后基金资助项目‘教授治校’的伦理审视”的阶段性成果
"教授治校"作为一种悠久的大学管理理念,近年来又逐渐引起高教界人士的关注。教授治校,从其字面上来看,在英语中应直译为professoria lgovernance。但由于在西方大学,尤其是传统的西方大学中,教授是大学教师的主体。
关键词:教授治校制 大学教师 柏林大学 西方大学 正教授 学校管理 学术权威 大学管理 特质 大学教授 
教授治校:建设一流大学的战略选项被引量:6
《中国高教研究》2012年第5期29-32,共4页陈媛 
中南大学博士后基金资助项目“‘教授治校’的伦理审视”(编号:90394)阶段性成果和“中南大学文化传承与创新”课题“大学文化个性研究”(序号:2012031209)的成果
建设一流大学是我国许多研究型大学努力奋斗的目标。要达到此目标,关键是要遵循一流大学的内在逻辑、解放大学生产力和凸显大学独特个性,这些改革目标的实现都需要"教授治校"的制度设计。笔者就"教授治校"是建设一流大学的一种战略选项...
关键词:教授治校 一流大学 战略选项 学术生产力 大学个性 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部