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论新课程背景下的小学英语合作学习被引量：6
《湖南师范大学教育科学学报》2007年第5期116-119,共4页傅小平 
湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题"本科层次小学英语教师专业素质结构的研究"[0406031]
全日制义务教育《英语课程标准》倡导合作学习。合作学习的基本内涵即在教师指导下的课堂多边互促学习、互动学习和协作学习。合作学习作为一种新的教学理念与策略,有着深厚而宽广的理论基础。其理论依据主要来源于目标结构理论、发展...
关键词：小学英语 合作学习 合作方式 
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