教育部“优秀青年教师资助计划”(CUGQNW0906)

作品数：2被引量：5H指数：1
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汉英移就的形成机制与认知阐释被引量：4
《武汉科技大学学报（社会科学版）》2011年第2期240-245,共6页许峰 董元兴 
全国基础教育外语教学研究资助项目(编号:JJWYYB2009082);中国地质大学(武汉)优秀青年教师资助计划项目(编号:CUGQNW0906);中国地质大学(武汉)中央高校基本科研业务费专项资金优秀青年教师特色学科团队项目(编号:CUG090118)
移就是一种超乎常规的语言变异现象,是对词语搭配的创造性运用。这种搭配表面上违反常规、悖于情理,但在具体的语言环境中却有恰到好处、新颖别致的作用。本文探讨了汉英移就的形成理据,并从概念合成理论的视角,对汉英移就中的三种跨空...
关键词：移就 移情作用 接近联想 形式类推 概念合成 
物我交融 寓情于景——汉英移就变异修辞的形成理据与适用范围被引量：1
《重庆理工大学学报（社会科学）》2010年第9期108-112,共5页许峰 唐晓云 
全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2009082)阶段成果;中国地质大学(武汉)优秀青年教师资助计划项目(CUGQNW0906)阶段成果;中国地质大学(武汉)中央高校基本科研业务费专项资金优秀青年教师特色学科团队项目(CUG090118)阶段成果
移就是一种超乎常规的语言变异现象,是词语搭配的创造性应用。这种超常规搭配表面上违反常规,悖于情理,但在具体的语言环境中却能起到恰到好处、新颖别致的作用。从美学和心理学的角度,探讨移就修辞赖以生成的独特机制:移情作用,形式类...
关键词：移就 移情作用 形式类推 接近联想 语境 
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