教育部人文社会科学研究基金(09YJAZH031)

作品数：2被引量：3H指数：1
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身体感性论与体育教师教育——日本体育教师资质能力的感性转向被引量：2
《西安体育学院学报》2011年第6期645-650,共6页林陶 
教育部人文社会科学研究项目(09YJAZH031);上海市教育委员会学校体育科研项目(HJTY-2010-C12)
从"身体感性论"出发,以学科交叉的视野,关注身体美学与体育实践的结合,并重新审视以"身体"为主体,与理性和感性的相互关系,使之回归生活现实的观念,已成为日本体育界的一种新思维,这对日本体育教师培养中注重实践、完善自我,形成身心健...
关键词：身体感性论 日本体育教师 感性转向 资质能力 
日本体育教师培养的教职课程标准研究被引量：1
《日本研究》2011年第4期124-128,共5页林陶 
教育部人文社会科学研究项目<日本体育教师专业标准的发展趋势及对我国的启示>;项目号:09YJAZH031;上海市教育委员会学校体育科研项目<上海市体育教师培养的课程标准策略研究>;项目号:HJTY-2010-C12
以国际教师教育专业化发展的视角,考察了日本体育教师培养的法律制度和教职课程标准。并对日本10所大学依据法律规定设置教职课程的状况进行调查,揭示其教职课程标准的法定性质;及教师职业的专业性;法定科目与行为标准融合的可操作性特...
关键词：法律制度 教职课程标准 体育教师培养 日本体育教师 
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