江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011264)

作品数：2被引量：19H指数：1
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基于STC视角的全民职业教育理念分析被引量：2
《教育理论与实践（学科版）》2013年第9期21-23,共3页顾月琴 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目<北美CBE职教模式研究>(项目编号:2013SJD880068);健雄职业技术学院2012年专项研究课题<高职学生职业素养培育的研究与实践>(课题编号:201212);江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题<从STW到STC:世纪之交美国职业教育改革走向研究>(课题编号:KT2011264)的阶段性研究成果
进入21世纪后,STC改革对美国职业教育发展方向产生了重大的影响,其核心内涵之一就是全民职业教育,提倡职业教育项目面向全体学生,为其生涯发展提供多样化的选择。长期以来,我国在推广全民职业教育方面存在着很大的困境。基于美国STC视角...
关键词：STC STW 全民职业教育 学生 
从STW到STC:世纪之交美国职业教育改革探析被引量：17
《职教论坛》2013年第3期90-92,共3页顾月琴 
江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"从STW到STC:世纪之交美国职业教育改革走向研究"(编号:KT2011264);主持人:顾月琴;江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究指导项目"新型农民工教育与培训:高职院校发展面临的机遇与挑战"(编号:2011SJD880012);主持人:顾月琴;江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"区域经济发展视角下高职物流人才培养供应链的构建与管理研究"(编号:B-a/2011/03/006);主持人:徐金河
为适应新经济发展形势和国际激烈竞争对人才的需求,世纪之交美国职业教育经历了STW运动向STC改革的转变。本文分析了STW运动及STC改革的内涵、背景及其给我国高职教育发展的启示。
关键词：STW STC 职业教育 
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