全国教育科学“十一五”规划课题(DFA90192)

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科学教育中幼儿创新意识的培养被引量：10
《学前教育研究》2012年第5期58-60,共3页刘艳 
全国教育科学"十一五"规划课题(编号:DFA90192)的资助
科学的本质在于探究,幼儿园科学探究活动对幼儿创新意识的培养具有重要意义。在幼儿园科学教育中,一方面要提高幼儿教师自身的创造精神,塑造"创造型教师"的新形象;另一方面要给予幼儿语言表达与动手操作的机会,促进幼儿创新意识的发展。
关键词：科学教育 科学探究 创新意识 
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