辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG11EB036)

作品数：2被引量：4H指数：1
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高职院校英语课堂学生沉默现象的实证研究被引量：4
《广州职业教育论坛》2013年第5期44-50,共7页朱艳 
辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度一般课题"高职英语课题沉默现象与应对策略研究"(JG11EB036)
旨在以建构主义理论为指导,研究当今高职院校中英语课堂上普遍存在的学生沉默现象的解决对策。通过对辽宁省4所高职院校的372名学生开展实验,采用问卷调查和访谈等方式,对实验前后的调查数据进行分析研究,发现根据建构主义理论总结出的...
关键词：高职英语课堂 学生沉默 建构主义 焦虑 
建构主义视角下英语课堂上学生沉默现象探析被引量：1
《辽宁高职学报》2012年第8期42-43,110,共3页朱艳 
辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(JG11EB036)
针对当前高职英语课堂上学生沉默现象已经严重影响了学生英语交际能力提高的问题,通过调查问卷、访谈等方式,研究分析得出学生沉默的原因既有主观的也有客观的。为此,根据建构主义的主张,要结合学生自身的特点,解决他们心理问题,提高学...
关键词：高职教育 英语课堂 学生 沉默 建构主义 
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