云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学生沉默

学生沉默: 作品数：95被引量：265H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：乔春华赵娜陈祖鹏李艳朱艳更多>>; 相关机构：重庆三峡学院扬州大学西北师范大学河南大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部“春晖计划”江苏省社会科学基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>

浅析高中英语课堂学生沉默现象: 《教育进展》2025年第2期367-374,共8页袁加康王洪刚; 随着教育改革的不断深入,学生在课堂上的参与度越来越受到关注。在高中英语教学中,许多学生普遍存在害怕回答问题的现象,尤其在公开场合或面对教师时,这种情况尤为突出。该现象不仅影响了学生英语口语表达能力的提升,还对课堂氛围和教...; 关键词：高中英语学生沉默课堂氛围语言能力教学策略

初中语文课堂学生沉默的原因及对策: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期037-040,共4页章风玲; 在课堂上过分沉默是中学生课堂中极易出现的现实情况,课堂沉默对于学生的成长和发展来说极为不利,而且也无法做到以学生为学习的主体,课堂沉默的具体表现为在课堂上鸦雀无声,大家只是被动的接受老师进行知识的灌输,还有一些学生会窃窃私...; 关键词：初中语文课堂沉默问题原因对策探究

课堂参与视域下学生沉默的内涵审视、价值意蕴与有效应对: 《教育与教学研究》2024年第10期40-50,共11页李茂森曹琪婷; 浙江省教师教育创新实验区第二批建设项目“自学·互学·共学:‘学为中心'的教师教育课程教学模式改革研究与实践”(编号:浙教办函[2022]200号)。; 从课堂参与的视域出发,需要明晰学生沉默作为参与的积极属性,承认沉默是学生自主选择的行为方式,以及改变“去沉默化”课堂的实践偏离。将课堂沉默区分为游离于课堂教学之外的非参与性沉默和以积极的状态投入学习的参与性沉默,对于激发...; 关键词：课堂参与学生沉默参与性沉默对话

如何打破在线课堂沉默?——基于伯格曼技术哲学的分析被引量：1: 《中国远程教育》2024年第8期55-64,共10页赵丽刘寅生; 国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“从表征到生成:在线教育资源的符号逻辑研究”(课题编号:BCA200093)。; 沉默的学习者在面授课堂中屡见不鲜,而在线课堂中的学生沉默现象也尤为突出。在线互动等策略的实施试图打破沉默的气氛,然而若不能揭开沉默现象背后的根本原因,学生沉默现象只会愈发普遍。本研究借助伯格曼技术哲学观点,全面审视在线课...; 关键词：学生沉默在线课堂伯格曼技术哲学装置范式具身聚焦

从沉默到发声:国内课堂沉默现象研究的进展与走向——基于1991—2023年相关文献的分析被引量：2: 《河北青年管理干部学院学报》2024年第3期54-62,共9页杨中枢刘永维; 2019年度河北省社会科学基金青年项目“融合教育视阈下特殊儿童社会性发展的研究”(HB19JY012)。; 课堂沉默是一种普遍存在于教育场景中的教育现象。学者们对课堂沉默的内涵界定和受多因素影响已得到普遍认同,但是关于课堂沉默的正负价值或功能各执一词,课堂沉默的应对之道也有明显的“楚河汉界”之分。虽然当前国内课堂沉默的研究已...; 关键词：课堂沉默现象课堂沉默课堂话语沉默学生沉默

初中英语课堂话语互动中的学生沉默:现实表征与应对策略: 《文教资料》2024年第7期158-162,共5页范庆新周琪琪; 本文深入探究初中英语课堂话语互动中的学生沉默现象,通过使用Nvivo12分析软件对课堂观察的田野笔记和访谈资料进行处理与分析,发现初中英语课堂话语互动中的学生沉默具体表现为课堂习惯、消极回应与隐性参与三种现实表征,并据此提出了...; 关键词：课堂话语互动学生沉默现实表征策略

体育课堂学生消极沉默的消解之策: 《教育研究与评论（小学教育教学）》2024年第4期66-68,共3页范德举; 江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于‘数字画像’的小学体育学业质量评价研究”(编号:B/2023/03/128)的阶段性研究成果。; 沉默是学生的一种特殊的情感表达,暗含着复杂的内涵,主要通过眼神、状态、表情等传达出来。教学中,教师要细致分析学生消极沉默的类型,采取针对性的消解之策。具体地,针对兴趣型消极沉默,变换练习呈现方式,激发学生兴趣;针对性格型消极...; 关键词：小学体育学生沉默消极沉默

学生课堂沉默研究的进展、热点与展望——基于CNKI和CiteSpace的可视化分析被引量：2: 《沧州师范学院学报》2024年第1期95-102,109,共9页谢国根蒋诗泉赵春艳; 国家社科基金一般项目“财务柔性、内控质量与企业价值研究”,编号:No.18BGL069;安徽省教育厅高等继续教育建设重点项目“教育数字化背景下高校继续教育质量保证研究”,编号:No.2022jxjy056;安徽省教育厅教学研究一般项目“专业论证与专业评估协同视角下应用型本科高校数学专业综合改革探索与实践”,编号:No.2020jyxm2036;安徽省教育厅教学研究一般项目“整合与重构:大数据战略下地方高校会计学专业金课课程体系建设研究”,编号:No.2020jyxm2037。; 学生课堂沉默是我国课堂教学中普遍存在的一种现象,对其研究有助于促进师生互动交流,打造学生话语型课堂,促进优质教学.以1999-2022年CNKI收录的499篇学生课堂沉默研究期刊论文为样本,采用CiteSpace6.1R软件对学生课堂沉默的研究力量、...; 关键词：课堂沉默学生沉默 CITESPACE 可视化分析改进策略

初中英语课堂学生沉默现象成因与对策研究: 《传奇故事》2024年第3期103-104,共2页于萍; 英语作为一门国际通用语言,在现代社会中具有重要的地位。然而,在初中英语课堂中,学生沉默的现象却普遍存在,学生不愿意参与课堂互动,不积极回答问题,甚至不愿意开口说英语。这种现象不仅影响了学生的英语学习效果,也影响了教师的教学...; 关键词：初中英语课堂学生沉默现象成因对策

静悄悄的课堂:学生沉默及其教育应对被引量：4: 《教育研究与实验》2023年第6期50-58,共9页陈南; 国家社会科学基金2022年度教育学重大课题“新时代教育公平的国家战略、推进策略与社会支持研究”(VGA220002)的研究成果。; 学生沉默是当前课堂教学中的一个典型现象,关系到课堂参与、班级建设、教学策略等多个重要领域。实践中,课堂沉默表现出诸多意义和功能,既彰显出学生表达身体技术的资本力量,又将导致师生付出代价未知的时间、机会和风险成本。从社会学...; 关键词：学生沉默课堂参与身体与社会教学社会学

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