消极沉默

作品数：90被引量：209H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：朱海龙高宪春叶明确孙光宇王健更多>>
相关机构：江苏师范大学宁夏大学西南大学东海县和平路小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题陕西省教育厅科研计划项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
自我效能感和负面评价恐惧在研究生感知导师自主支持与消极沉默间的链式中介效应
《中国健康教育》2024年第12期1124-1128,共5页莫捷 姜幼明 李磊 程璠 赵琛 解华 
全国中医药研究生教育研究课题(YJS-YB-2023-20);全国中医药研究生教育研究课题(YJS-YB-2023-46)。
目的了解研究生的感知导师自主支持、一般自我效能感、负面评价恐惧、消极沉默现状,分析一般自我效能感、负面评价恐惧在导师自主支持与研究生消极沉默间的作用。方法采用消极沉默量表、一般自我效能感量表、简明负面评价恐惧量表(正向...
关键词：研究生 导师自主支持 消极沉默 负面评价恐惧 自我效能感 
导师自主支持对研究生消极沉默的影响——以北京中医药大学为例
《中医教育》2024年第5期80-87,共8页莫捷 李磊 程璠 赵琛 解华 姜幼明 
全国中医药研究生教育研究课题(No.YJS-YB-2023-20,No.YJS-YB-2023-46)。
目的调查研究生的导师自主支持、讲座满意度、自我效能感、负面评价恐惧和消极沉默的情况,分析其相互关系,探讨提升研究生讲座互动积极性的途径。方法采用便利抽样法于2024年1月3—5日用导师自主支持量表、讲座满意度量表、一般自我效...
关键词：导师自主支持 消极沉默 负面评价恐惧 自我效能感 研究生教育 
素养立意下小学语文课堂“消极沉默”的干预策略
《中小学班主任》2024年第14期13-16,共4页朱海龙 
江苏省中小学教学研究第十五期课题“小学语文课堂学生消极沉默现象的成因与对策研究”(项目编号:2023JY15-GL-L66)阶段性研究成果。
小学语文课堂学生沉默现象较为常见,积极的课程沉默有利于学生思维能力发展,消极的课堂沉默则不利于学生素养的形成。本文分析消极沉默形成的原因,针对语文课堂中的消极沉默问题,从课堂氛围的营造、“驱动·支架·共学”的学习活动构建...
关键词：消极沉默 语文课堂 素养立意 
CAL模式在营销策划教学中的应用
《中国教育技术装备》2024年第9期44-47,共4页庞芳兰 郭养红 张晓波 
2021年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202101089015);兰州理工大学高等教育研究项目“案例行动学习法在《企业营销策划》教学中的应用”(项目编号:GJ2022B-61);兰州理工大学虚拟仿真一流本科课程建设项目“企业经营决策仿真实习”。
营销策划课程的教学目标是培养学生的市场营销实战操作能力。传统教学模式并不利于学生分析和解决问题能力的培养,将CAL教学模式的具体实施步骤和课堂设计运用到营销策划课程教学中,有助于培养学生分析问题和解决问题的能力,同时可以体...
关键词：CAL教学模式 营销策划 消极沉默 
体育课堂学生消极沉默的消解之策
《教育研究与评论（小学教育教学）》2024年第4期66-68,共3页范德举 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于‘数字画像’的小学体育学业质量评价研究”(编号:B/2023/03/128)的阶段性研究成果。
沉默是学生的一种特殊的情感表达,暗含着复杂的内涵,主要通过眼神、状态、表情等传达出来。教学中,教师要细致分析学生消极沉默的类型,采取针对性的消解之策。具体地,针对兴趣型消极沉默,变换练习呈现方式,激发学生兴趣;针对性格型消极...
关键词：小学体育 学生沉默 消极沉默 
高中历史课堂“积极沉默”现象合理性探析及应对策略
《中学历史教学参考》2024年第8期11-15,共5页马琪冰 许洁霞 
沉默是复杂的教学现象,可能是思维的停滞,也可能是内显的参与。一般而言,课堂沉默主要是指在师生交往过程中呈现出来的无声的非言语交际行为,是教学过程中常见的教学情况。学界对学生整体课堂沉默现象的研究多集中在高等教育领域,侧重...
关键词：师生交往 课堂沉默 教学现象 积极沉默 应对策略 消极沉默 高中历史课堂 高等教育领域 
素养立意下小学语文课堂“消极沉默”的干预策略
《教育文汇》2024年第2期36-39,共4页朱海龙 
江苏省中小学教学研究第十五期课题“小学语文课堂学生消极沉默现象的成因与对策研究”(课题编号:2023JY15-GL-L66)阶段性成果。
小学语文课堂学生沉默现象较为常见,积极的课堂沉默有利于学生思维能力发展,消极的课堂沉默不利于学生素养的形成。本文分析消极沉默形成的原因,针对语文课堂中的消极沉默问题,从营造课堂氛围、构建“驱动·支架·共学”的学习活动、运...
关键词：消极沉默 语文课堂 素养立意 
高校课堂消极沉默的纾困路径:基于多元共治理论被引量：2
《机械职业教育》2023年第11期54-57,共4页徐延宇 覃秋菊 
广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项课题“高职院校创业教育课程内容与效果优化策略研究”(2021ZJY1420)。
积极活跃的课堂教学可以提高教学的效率,然而在实际的高校课堂教学情境中,高校课堂消极沉默的情况普遍存在,成为提高课堂教学效率的一大阻碍。从多元共治理论与课堂消极沉默相关内容的梳理出发,探索其基本内涵和理论的适切性。从高校课...
关键词：多元共治 高校课堂 课堂沉默 课堂消极沉默 
和谐互助课堂:消除小学生消极沉默的路径被引量：3
《中小学班主任》2023年第20期48-51,共4页朱海龙 
江苏省“十四五”规划2021年度课题“小学语文课堂学生消极沉默现象的成因与对策研究”(项目编号:C-c/2021/02/94)阶段性研究成果。
小学语文课堂中的消极沉默现象值得广大教师重视。本文通过问卷调查和分析,发现年级越高消极沉默现象越严重,女生比例略高于男生,主要原因有课堂氛围、文本差异、学习焦虑等。“和谐互助”课堂的三阶推进、实施路径的探究及评价方式的变...
关键词：课堂教学 消极沉默 干预路径 
交往行为理论视角下学生课堂消极沉默及其化解被引量：1
《基础教育研究》2023年第17期31-34,40,共5页张阿飞 
课堂是学生获取知识和自我发展的重要场所,但学生课堂消极沉默在课堂教学中仍存在。从交往行为理论视角来看,学生课堂消极沉默的本质是师生交往场域异化、师生理解共识分歧、学生话语权丧失。究其原因,主要是师生交往脱离学生生活世界...
关键词：交往行为理论 消极沉默 课堂教学 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部