教育部人文社会科学研究基金(12YJC820022)

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民初大理院民事裁判中的“礼”
《原道》2016年第1期145-159,共15页段晓彦 
国家社会科学基金青年项目(14CFX008);教育部人文社科研究项目“‘现行律民事有效部分’及其适用研究”(12YJC820022);福建省高校杰出青年科研人才培育计划(JAS14307)的阶段性成果
中华法系从法统的外在结构上是一个"礼法"法系。在中华法系解体之后的民初,"礼"依然存续于司法实践中。大理院对"礼"的适用方式有二种,第一为忠实地遵守贯彻"礼"的精神、观念或制度;第二从语词和观念等层面对"礼"进行间接转换。"礼"在...
关键词：礼 中华法系 大理院 民事审判 “民事有效部分” 
从刑律到民法:“现行律民事有效部分”生成考论被引量：2
《长安大学学报（社会科学版）》2016年第3期116-123,共8页段晓彦 
国家社会科学基金项目(14CFX008);教育部人文社会科学研究项目(12YJC820022);中国博士后科学基金资助项目(2014M551164);福建省高校杰出青年科研人才培育计划(JAS14307)
研究源自《大清现行刑律》的"现行律民事有效部分"何以能够作为民初民事审判的主要依据。分析认为,《大清现行刑律》的内容、结构和在清末的实施是重要铺垫,民初政治和法制环境造成的民事审判法源的缺失是客观使然,深层原因是当时中国...
关键词：《大清现行刑律》 “现行律民事有效部分” 法源 大理院 民法近代化 
中国法制史本科教学的困境及改进之思考被引量：5
《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第11期203-205,共3页段晓彦 
2012年教育部人文社科研究项目"‘现行律民事有效部分’及其适用研究"(12YJC820022);2010年福建江夏学院院级科研青年项目"民初大理院民事审判依据研究--以‘现行律民事有效部分’为中心的考察"(2010C004);2011年福建省教育厅社会科学研究一般项目"中国民法近代化再研究:以‘现行律民事有效部分’为考察视角"(JB11295S)的阶段性成果
中国法制史课程和教学在法学教育中不被重视,有边缘化的倾向,从而制约了中国法制史教学的效果.改革中国法制史的课程教学,除了观念上的逐步改变外,教需要重新修订教材,尊重中国法制史发展的自身规律和特点,克服意识形态的影响,赋予周全...
关键词：中国法制史 教学 改革 法学教育 
《大清现行刑律》与民初民事法源——大理院对“现行律民事有效部分”的适用被引量：23
《法学研究》2013年第5期142-161,共20页段晓彦 
2012年教育部人文社科研究项目"‘现行律民事有效部分’及其适用研究"(项目号12YJC820022);2011年福建省教育厅社会科学研究一般项目"中国民法近代化再研究:以‘现行律民事有效部分'为考察视角"(项目号:JB11295S)的阶段性成果
"现行律民事有效部分"是民初一种主要而又特殊的民事法源,源自《大清现行刑律》,但在立法层面,《大清现行刑律》从"刑律"到"民法"转变的任务并未完成,即未形成统一法律文本样态的"现行律民事有效部分"。司法机关适用该法源时面临着三大...
关键词：《大清现行刑律》 现行律民事有效部分 民事法源 
近代中国民法史研究的贫瘠之域:“现行律民事有效部分”——一个学术史的省思被引量：1
《海峡法学》2013年第2期48-57,共10页段晓彦 
2012年教育部人文社科研究项目"‘现行律民事有效部分’及其适用研究"(项目编号:12YJC820022);2011年福建省教育厅社会科学研究一般项目"中国民法近代化再研究:以‘现行律民事有效部分’为考察视角"(项目编号:JB11295S);2010年福建江夏学院院级课题青年项目"民初大理院民事审判依据研究--以‘现行律民事有效部分’为中心的考察"(项目编号:2010C004)的阶段性研究成果
"现行律民事有效部分"是民初的"实质民法",构成了近代中国民法史上不可或缺的一环。近代民法史研究的既有成果主要从局部和静态层面对"现行律民事有效部分"研究,且长期存在两种误解:一是对"现行律民事有效部分"在中国近代民法史上的地...
关键词：“现行律民事有效部分” 近代民法史 研究趋向 
先秦诸子的犯罪预防观及其借鉴被引量：1
《武夷学院学报》2013年第3期10-15,共6页段晓彦 
2010年福建江夏学院院级科研青年项目(2010C004);2011年福建省教育厅社会科学研究一般项目(JB11295S);2012年教育部人文社科研究项目(12YJC820022)的阶段性成果
先秦诸子分别从经济、人性、社会关系和制度等方面,深刻地揭示了产生犯罪的原因。由此提出了"富民防罪"、"教民以礼"、"兼相爱"和"以法治国"的具体主张。先哲们的所对犯罪原因的深刻归结,对预防犯罪具体措施上所体现的"综合为治"的辩证...
关键词：犯罪预防 “富民防罪” “教民以礼” “兼相爱” “以法治国” 
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