浙江省教育厅科研计划项目(Y201019360)

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论社会性别平等视域中的职前教师教育
《浙江师范大学学报（社会科学版）》2012年第5期121-124,共4页金亚红 
教育部人文社会科学研究项目"高校知识女性专业发展研究:基于演进中的社会性别分析框架"(11YJC880041);浙江省教育厅课题"高师院校课堂教学中的性别教育"(Y201019360)
社会性别平等是平等理念中最基本的内容,要实现教育中的社会性别平等,职前教师教育起着极其重要的主导作用。文章从教师、学生、教学内容和教学场景四个方面分析了当前职前教师教育在性别平等教育中存在的不足,探究了职前教师教育中加...
关键词：性别平等 职前教师教育 实现途径 
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