云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 广东省教育科学“十二五”规划项目(2011TJK227)

广东省教育科学“十二五”规划项目(2011TJK227): 作品数：1被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 相关期刊：《课程教学研究》更多>>; 相关主题：一元一次方程教学案例分析教研组教研模式专题研修更多>>; 相关领域：理学更多>>

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“科组三人行”教研模式下的教学案例分析——以“一元一次方程与盈亏问题”为例: 《课程教学研究》2014年第5期87-89,共3页何健英张琼吉黄玉平; 广东省教育科研"十二五"规划2011年度研究项目"基于质量监控的数学科三校联盟教研模式应用与发展研究"(编号:2011TJK227);广州市十二五教育规划课题"‘学科质量监控系统’下的学校教研组有效教研模式创新研究--以初中数学学科为例"(编号:11C091)的研究成果; “科组三人行”指三所学校联盟．按照固定的教研模型，以问题为起点．共同制订活动内容和方案，协作组织有序的教研交流活动；也指同一所学校的三个不同年级备课组的“三人行”。它们都是围绕一个相同主题。人人参与。在独立研究的基础...; 关键词：一元一次方程教研组案例分析集体备课教学交流活动活动内容专题研修