浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(2010-12)

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激发学生学习动机的要素和操作方法研究被引量：16
《教育探索》2010年第10期115-118,共4页陈庆章 刘维超 宦若虹 毛科技 
浙江省新世纪教学改革项目(2010-12)
如何激发和保持学生的学习动机,一直是教师们热衷研究和实践的课题。期望、价值和情感是三种主要的学习动机;激发学生学习动机的要素包括注意力、相关、信心、满足和教师期望;激发学生的学习动机的具体操作方法包括开展多样化的教学活...
关键词：学习动机 内涵 类型 要素 操作方法 
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