全国教育科学规划课题(GFA111012)

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相关机构:教育部考试中心北京理工大学更多>>
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研究生入学考试专业课统考与自主命题“双轨制”政策的实效分析——以计算机科学与技术专业为例被引量:4
《学位与研究生教育》2015年第9期38-42,共5页李骐 陈朔鹰 
全国教育科学规划专项课题"研究生入学考试统考科目的改革与实践"(编号:GFA111012)
研究生入学考试专业课部分科目实施统考后,引起了社会不同的反响。回顾了专业课部分科目统考政策出台的背景。以计算机科学与技术专业课考试为例,分析了统考和自主命题"双轨制"政策的实施效果。认为在实施双轨制模式后,依然有众多招生...
关键词:研究生入学 考试 专业课 统考 计算机专业 
关于全国硕士研究生入学统一考试初试科目设置的思考被引量:17
《中国高教研究》2014年第6期31-35,共5页高升 
全国教育科学规划2011年度教育考试研究专项立项课题"研究生入学考试统考科目的改革与实践"(项目编号:GFA111012)的阶段性研究成果
改革和完善我国研究生入学考试初试科目设置方案,主要内容包括:设置"基本能力综合"和"专业基础综合",政治课调整到复试中由各招生单位自主举行,外语改为社会化考试并取消全国统一划线,等等。目的是通过改革研究生入学考试初试科目设置,...
关键词:硕士研究生入学考试 科目设置 改革 
2012年全国硕士研究生入学西医综合考试的多元概化理论研究
《中华医学教育杂志》2013年第5期787-790,共4页白娟 
全国教育科学规划2011年度教育考试研究专项立项课题(GFA111012)
全国硕士研究生入学西医综合考试是为高等院校和科研院所招收医学专业的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目.本研究运用多元概化理论,评估2012年西医综合考试的总体信度、试卷结构、二级学科比例分配的合理性.结果...
关键词:西医综合考试 研究生 概化理论 试卷结构 测量精度 
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