教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(08JJD880230)

作品数：1被引量：43H指数：1
导出分析报告
相关作者：胡艳更多>>
相关机构：北京师范大学更多>>
相关期刊：《教育研究》更多>>
相关主题：教研组建设教研组专业学习共同体中学教研组中学教师更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
专业学习共同体视角下的教研组建设——以北京市某区中学教研组为例被引量：43
《教育研究》2013年第10期37-43,共7页胡艳 
教育部人文社会科学重点研究基地2008年度重大研究项目"政治社会学视角下的现当代中国中小学教师专业化进程研究"(项目编号:08JJD880230)的阶段性研究成果
从专业学习共同体的视角,通过实证研究发现,北京市中学教研组具有专业学习共同体的基本特征和功能,但与有效的学习共同体尚有距离。究其原因有:教研组非单纯的专业组织性质,教研组长角色的非专业性,组长缺乏专业领导者的素质,教师工作...
关键词：专业学习共同体 教研组 中学教师 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部