全国教育科学“十五”规划课题(Fyb011583)

作品数：6被引量：30H指数：2
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相关作者：杨威苑戎赵忠平宋卫华王云更多>>
相关机构：山西师范大学山西大学台州学院更多>>
相关期刊：《台州学院学报》《计算机工程与应用》《电化教育研究》《山西师范大学学报（自然科学版）》更多>>
相关主题：ICAI基于WEB专家系统信息化教学教师更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
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一种基于Web的智能性学习系统的研究
《中国教育信息化（高教职教）》2008年第6期53-54,共2页赵忠平 杨威 
全国教育科学"十五"规划课题<中小学教育信息化理论与实践研究>的子课题<基于网络环境下的信息技术教学与学习研究>(Fyb011583);山西师范大学自然科学基金课题(200212)资助
本文将专家知识库系统技术和电子测评技术引入Web平台智能性学习系统进行了讨论。着重论述了智能性学习系统结构和工作原理,教师模型及学生模型构造等问题。
关键词：网络教育 E—learning 专家系统 ICAI Web 
基于服务网格的e-Learning资源共享与业务协同被引量：2
《电化教育研究》2007年第2期73-76,共4页杨威 王云 苑戎 
全国教育科学"十五"规划课题"中小学教育信息化理论与实践研究"的子课题"基于网络环境下的信息技术教学与学习研究"(Fyb011583);山西师范大学自然科学基金课题(200212)资助
本文针对当前e-Learning系统存在的信息孤岛和紧耦合设计等问题,从Web服务网格技术特性出发,刻画了动态教学环境下的e-Learning资源共享与业务协同工作的功能结构。举例说明了采用C#语言和XML编程实现e-Learning Grid资源按需共享与业...
关键词：E-LEARNING GRID Web Service XML 个性化学习 资源共享 业务协同 
一个基于Web的适应性学习系统被引量：2
《山西师范大学学报（自然科学版）》2006年第1期40-44,共5页赵忠平 
全国教育科学"十五"规划课题(Fyb011583)
本文对专家知识库系统和模糊综合评判技术引入W eb平台上适应性学习系统进行了讨论.着重论述了适应性学习系统结构和工作原理,知识库系统构造以及学生模型与认知水平判定等问题.
关键词：远程教学 E—lerarning 专家系统 模糊综合评判 ICAI Web 
信息化课堂教学中教师的主要角色被引量：16
《山西高等学校社会科学学报》2004年第7期113-115,共3页宋卫华 
全国教育科学十五规划重点课题<中小学教育信息化理论与实践研究>子课题"网络环境下信息技术教与学的研究"
从信息化浪潮对教育的冲击考虑 ,信息化教学有七大特点。信息化课堂教学中教师应承担的角色是 :学习资源的提供者 ;学习过程的导师 ;学习活动的组织者 ;学生学习的伙伴 ;学习环境的管理者 ;
关键词：教育信息化 信息化教学 教师 学生 
一种基于Agent的电子学习体系模型的研究被引量：9
《计算机工程与应用》2004年第11期156-158,共3页杨威 苑戎 
全国教育科学"十五"规划课题<中小学教育信息化理论与实践研究>的子课题<基于网络环境下的信息技术教学与学习研究>(编号:Fyb011583);山西师范大学自然科学基金课题(编号:200212)
该文针对网络教育中的数字化学习,提出了一种支持四层结构的数字化学习平台的解决方案。重点讨论了数字化学习系统中支持个性化学习的群Agent技术,包括:移动Agent、多Agent特性,个性化学习Agent的功能结构、Agent实现的技术、策略与层...
关键词：数字化学习 网络计算模型 移动AGENT COM组件 
《程序设计》课程改革初探被引量：1
《台州学院学报》2003年第3期37-39,共3页王爱冬 张涛 
本文为全国教育科学"十五"规划重点课题<中小学教育信息化理论与实践研究>子课题<中小学教育信息化师资培养和培训模式研究>(批准号:FYB011583)之成果。
结合国外最新计算机专业教学计划以及国内计算机专业《程序设计》课程现状提出了对《程序设计》课程改革的意见.即将《程序设计》课程分为程序设计基础、程序设计语言及程序设计实践三部分,并论证了其可行性。
关键词：计算机 教学 程序设计 改革 
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