山东省大学英语教学改革立项项目(EB201002)

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《大学体验英语》教学中的文化导入
《大家》2010年第24期221-221,共1页魏金梅 
2009-2010山东省大学英语教学改革立项项目:大学英语课堂教学中主题式教学模式研究《大学体验英语》应用与评价(项目编号:EB201002)
文化因素在语言学习中具有重要意义,本文从文化导入的原则和方法入手,结合《大学体验英语》的教学实例,说明文化导入在大学英语教学中的必要性和实际意义,它可以帮助学生在语境中了解异国文化,从而逐步提高文化敏感性和文化能力,提高学...
关键词：文化导入 必要性 原则 方法 
《大学体验英语》与主题式教学被引量：1
《潍坊学院学报》2010年第5期149-150,共2页魏金梅 
山东省大学英语教学改革立项项目:大学英语课堂教学中主题式教学模式研究--<大学体验英语>应用与评价(项目编号:EB201002)
建构主义理论指导下的主题式教学在英语教学中越来越受到重视并在教学中取得了一定成效。《大学体验英语》作为一套被广泛应用的教材,在内容编排上极富特色,特别适用于主题式教学方法的运用,有助于学生英语运用能力的全面提高。
关键词：英语教学:大学体验英语 主题式教学 
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