上海市浦江人才计划项目(无)

作品数：2被引量：27H指数：1
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德国教化思想研究被引量：24
《教育学报》2010年第2期8-15,24,共9页彭正梅 
上海市浦江人才项目(因其固然:现代西方教育基本理念)的部分研究成果
教化是德国教育学的核心概念之一,体现了德国教育学的人文特性和民族特色。从作为目的的教化来看,教化体现了一种非政治的带有美学色彩的全人理想;从作为过程的教化来看,教化体现了异化与复归的无尽的辨证过程,人与世界(文化)的无尽的...
关键词：教化 主体-世界关系 自身逻辑 
迈向理性主体:现代西方教育的根本原则被引量：3
《外国教育研究》2010年第2期42-47,共6页彭正梅 
上海市浦江人才项目<因其固然:现代西方教育基本理念>
自启蒙运动以来,理性主体成为现代西方教育的核心理想和根本原则。而对于理性主体的批判并未动摇其根本地位。马克思主义对于理性主体的批判,加深了对理性主体的理解,而后现代主义对于理性主体的批判,在其有效的情况下,是一种自我否定...
关键词：理性主体 后现代主义 教育借鉴 
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