江苏省“十一五”教育科学规划课题(无)

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手工的多元智能教学
《科教文汇》2007年第11X期32-32,共1页杨方 
江苏省"十一五"规划课题<中等职业学校手工制作校本课程开发>课题论文
本文从创建多种制作方式、制作风格来激发学生潜在的多元智能的空间,通过合作式学习促进学生智能互补,通过手工制作专题学习激发学生各种智能组合等三个方面探索多元智能理论在手工制作课程中运用的一些方法、体会。
关键词：多元智能 合作式学习 专题学习 
赣榆民俗剪纸初探被引量：1
《科技信息》2007年第17期247-247,232,共2页杨方 
江苏省"十一五"规划课题<中等职业学校手工制作校本课程开发>
本文根据自己对赣榆民俗剪纸的研究和在剪纸教学中的实践,探索出一些对剪纸艺术的见解和体会。文中分别从艺术形式的多样性,表现手法的独特性,民族内涵的深刻性等三个方面对赣榆的民俗剪纸作了综合的分析和具体的说明。
关键词：民俗剪纸 会意 谐意 象征 吉祥字 
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