广西高校大学英语教改项目(201015)

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广西工科院校大学英语口语测试现状及分析——以广西工学院、桂林理工大学为例
《现代商贸工业》2013年第22期154-155,共2页陈湘柳 
2010广西高校大学英语教改项目重点课题<发现性大学英语教学模式的研究与实践>(桂教科学2010(15号))阶段性成果
广西已普遍进行大学英语口语测试,但是存在以下问题:学生口语水平低、考试规模大、评分标准不够科学、客观,因此在设计口语测试时要充分考虑到这些现状。对口语测试中的问题进行分析,并提出对策,以便能够设计更科学的口语测试,提高效度...
关键词：口语测试 测试形式 命题形式 评分标准 
基于发现性教学理论的大学英语课堂教学模式探究被引量：1
《高教论坛》2011年第7期81-83,共3页张华 
2010年度广西高校大学英语教改项目资助经费重点课题"发现性大学英语教学模式的研究与实践"(A78)
本文首先分析了当前大学英语教学实践中的教学现状及存在的问题,结合布鲁纳的发现性教学理论,认为理想的大学英语教学模式的建构应该致力于培养学生自主探究意识和创新能力。
关键词：发现性教学 创新能力 教学模式 自主探究 
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