全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DLB030385)

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相关机构：平顶山工学院焦作师范高等专科学校首都体育学院济源市教师进修学校更多>>
相关期刊：《中国成人教育》《河南师范大学学报（自然科学版）》《时代文学》《农业考古》更多>>
相关主题：学校体育学校体育思想良性互动体育发展奥林匹克教育计划更多>>
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论静态的文学与运动之间的良性互动
《时代文学》2009年第15期202-204,共3页陈娇霞 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(批号:DLB030385)阶段性成果
随着中国2008年北京奥运的成功举办,中国已经正式跻身于世界体育强国的行列。在今天随着现代体育的飞速发展,体育与其他社会学科的融合需求也日益迫切,体育与文学这两个不同领域一动一静的结合也成为了新的学科交叉点。结合辩证法原理,...
关键词：动态美 静态美 辩证关系 
奥林匹克思想与学校体育思想关系的研究
《中国成人教育》2009年第7期119-120,共2页陈娇霞 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(批号:DLB030385)阶段性成果
奥林匹克思想为人的身心健康发展提供了方向性引导,与体育教育有着不解之缘,与学校体育发展相互促进、共同进步。本文从教育的角度系统分析了奥林匹克思想与学校体育思想的关系,教育是奥林匹克的出发点,也是其最主要的功能。
关键词：奥林匹克思想 学校体育育思想 体育教育 体育发展 
北京奥运会对大中小学生体育观念和行为的影响研究
《北京体育大学学报》2009年第4期88-90,107,共4页程鹏 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(课题编号:DLB030385)
2008年北京奥运会,对我国的政治形象、经济效益、文教发展和科技进步都会产生不可估量的积极影响,也将促进奥林匹克文化与中国传统体育文化的交流与融合。因此,在现代教育和奥林匹克运动全球化的社会背景下,奥林匹克文化的传播与中国学...
关键词：奥林匹克运动 学校体育 体育观念 体育行为 
绿色奥运理念及其启示
《焦作师范高等专科学校学报》2007年第4期83-84,共2页陈娇霞 陈金明 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(批号:DLB030385)阶段性成果
北京要实现"绿色奥运"面临着巨大的挑战。同时,绿色奥运理念也对学校体育教育有着深刻的启示,即营造良好的活动环境,培养学生身体、心理、社会适应能力及学校体育思想应朝着健康、协调、可持续的方向发展。
关键词：绿色奥运 环境保护 学校体育 
2008年北京奥运会与中国学校体育发展被引量：10
《北京体育大学学报》2007年第12期1679-1683,共5页周登嵩 李林 
全国教育科学"十五"规划重点课题"2008年北京奥运会与中国学校体育发展"(课题批准号:DLB030385)
通过理论分析和实证调查,考察2008年北京奥运会对我国学校体育发展的全面影响,从多个角度探讨学校体育与奥林匹克运动之间的关系,从而为促进学校体育与奥林匹克运动之间的良性互动提供理论依据,为北京奥组委实施"奥林匹克教育计划"和评...
关键词：2008北京奥运会 中国 学校体育 良性互动 “奥林匹克教育计划” 举办效益 
拓展训练在农村学校体育中开展的意义及实践被引量：1
《农业考古》2006年第3期315-316,共2页冯文昌 孙红元 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"2008年北京奥运会与中国学校体育发展研究"子课题(DLB030385)。
本文运用文献法和逻辑归纳法简要概括了拓展训练的历史渊源和发展,详细论述了拓展训练在农村学校体育中开展的意义及在实际实施中开展的具体方法。
关键词：拓展训练 农村学校体育 理论研究 
人文奥运理念对我国学校体育思想发展的启示
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2006年第3期82-84,共3页雷继红 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题之子课题(DLB030385)
“人文奥运”是2008年北京奥运会提出的新理念,它将促进东西文化交融,使教育和人文精神之间有机的结合起来,向世界充分展示东方文化的特有魅力。北京人文奥运面临着机遇和挑战,同时也对我国学校体育思想以启示。
关键词：人文奥运 学校体育思想 中国 
北京奥运理念与我国学校体育思想的研究被引量：3
《河南师范大学学报（自然科学版）》2006年第3期204-206,共3页雷继红 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题之子课题(DLB030385)
对我国学校体育思想的发展进行了评析,并提出了坚持“健康第一”,以学生发展为中心,激发学生学习兴趣的学校体育思想,使奥运理念与学校发展相互促进、共同进步,分析了以素质教育服务为主线、关注学校体育的文化使命和人文价值等一些发...
关键词：学校体育思想 奥运理念 发展 
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