湖南城市学院教学改革研究项目([2011]46)

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文学类课程教学改革中的教师主导教学被引量：1
《湖南城市学院学报》2013年第3期95-98,共4页曾小霞 曾娟 
湖南城市学院教改项目([2011]46号)
历代教育家认为"教师主导教学"是指教师应在教学中发挥引导、启迪、导向作用,而不是一言堂、满堂灌。在文学类课程教学改革中,教师主导教学可从四个方面着手,即:课前引导学生阅读原著;因材施教,营造民主、平等的课堂氛围;丰富教学方法...
关键词：文学类课程 教师主导教学 因材施教 学生自主学习 
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