中央高校基本科研业务费专项资金(无)

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绣出鸳鸯教细看 金针度与慧心人——试论大学语文教学中的古今融通
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2012年第7期119-120,共2页张静 
教育部人文社会科学研究项目"中国古典文学中的吟诵传统";中央高校基本科研业务费专项资金项目"吟诵传统与当代语文教育"的阶段性研究成果
大学语文教材的"古今并蓄"与教法的"融会古今",是大学语文教学改革中需要关注的特点。本文以朱自清先生的《背影》为例,分析论证了"由今溯古""自古返今"的解读方法对深入发掘好文章主题的重要意义。
关键词：大学语文 古今融通 朱自清 背影 
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