教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JDSZ3029)

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“微时代”下的高校“九零后”学生群体思政教育应对策略
《轻工科技》2013年第7期193-195,共3页黄永利 柯赟洁 丁晓岩 
教育部2011年人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(项目编号:11JDSZ3029)
进入本世纪的第二个十年,高校在校学生的年龄段逐渐被"九零后"所占据,在新的时代环境下成长起来的一代和富有叛逆与个性并存的一代是这个年龄段的代名词,而这一代人也是在科技、信息快速发展与飞速进步的大背景下逐渐成熟起来的,尤其在...
关键词：微时代烙印 高校思政教育 九零后 高校学生群体 
论职业生涯规划课程微博教学平台的构建被引量：1
《长春理工大学学报（高教版）》2012年第8期158-159,共2页柯贇洁 
2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目"基于微时代下90后学生群体特征的辅导员工作新模式探究"(11JDSZ3029)
大学生就业仍然受到社会各界的广泛关注,针对大学生就业问题,高效教育不断地改进着教学内容和模式,保证大学生都能够顺利就业,在以后的工作中取得长足发展,实现自我价值。微博教学作为一种新型教学模式,引起了很多高校的关注,在此就大...
关键词：职业生涯 规划 微博 互动 体制 
微博在高职院校思想政治教育工作中的应用途径探析被引量：4
《兰州教育学院学报》2012年第2期87-88,91,共3页柯贇洁 曹晓旭 
2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目"基于微时代下90后学生群体特征的辅导员工作新模式探究"(项目编号:11JDSZ3029)阶段性研究成果
微博作为一种新的交流方式,正被越来越多的年轻人所接受。高职院校的思想政治教育工作者应积极探索这一新的交流方式的应用价值,并将其充分应用到思想政治教育工作中去,创新教育管理模式,使微博成为高职院校思想政治教育的新载体,从而...
关键词：微博 高职院校 思想政治教育工作 
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