上海市教育委员会创新基金(10YS84)

作品数：3被引量：18H指数：2
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语境对汉语阅读过程中词汇学习的影响——一项基于眼动技术的实验研究被引量：15
《汉语学习》2014年第2期88-96,共9页干红梅 
国家社科基金青年项目"中级汉语伴随性词汇习得的实证研究"(项目编号:12CYY029);上海市教育委员会科研创新项目"语境对汉语阅读过程中词汇学习的影响"(项目编号:10YS84)资助
本文通过两个眼动实验来讨论语境对汉语阅读中词汇学习的影响。实验一的语境为释义小句,语境位置的不同对词语学习有较显著的影响,即前语境句子的整句总注视时间明显短于后语境句子。实验二的语境含有明确的语义提示词(同义词/反义词),...
关键词：汉语阅读 词汇学习 语境 眼动 
从阅读中的词汇学习看中级汉语学习者的词汇意识
《对外汉语研究》2012年第1期58-68,共11页干红梅 
上海市教育委员会科研创新项目(一般项目,项目编号为10YS84);上海市普通高校人文社会科学重点研究基地基金(基地编号为SJ0705)资助;国家社会科学基金(青年项目,批准号12CYY029)资助
以读后口头报告和录音转写的方式,通过阅读中的词汇学习考察了学习者的词汇意识。首先从猜词依据来看词汇意识的强弱,我们发现:中级汉语学习者的语素意识最强,结构意识最弱。从猜词成绩来看,词汇意识对词汇学习成绩有不同影响:从语素意...
关键词：词汇意识 语素意识 词性意识 结构意识 
中级汉语学习者猜词过程和阅读模式分析被引量：6
《华文教学与研究》2012年第2期30-38,共9页干红梅 
上海市教育委员会科研创新项目(一般项目)"语境对汉语阅读过程中词汇学习的影响"(10YS84);国家社会科学基金青年项目"中级汉语伴随性词汇习得的实证研究"(12CYY029)
通过读后访谈的方式,我们对20名中级汉语学习者阅读时猜测78个词语的过程进行了分析,从猜词步骤和猜词依据使用率两个方面,总结了汉语为二语时猜词过程的一般步骤。我们认为,汉语阅读者的猜词过程体现其阅读模式:既有自下而上的加工,也...
关键词：汉语阅读 猜词过程 阅读模式 
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