浙江省教育厅科研计划项目(0302111802)

作品数:2被引量:16H指数:2
导出分析报告
相关作者:楼青姜琪瑶更多>>
相关机构:浙江科技学院更多>>
相关期刊:《吉林教育(教研)》更多>>
相关主题:第二课堂教学大学英语第二课堂学习策略研究语言教学环境更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
移动学习方式与大学英语第二课堂整合的模式探讨被引量:11
《吉林教育(教研)》2010年第2期7-8,共2页姜琪瑶 楼青 
浙江省教育厅课题“基于手机平台的数字化游戏英语学习模式的研究”阶段性成果之一项目号:0302111802
本文针对当前大学英语第二课堂教学形式较单一的现状,探讨了将移动学习整合到大学英语第二课堂教学的实现模式。文章还分析、展望了今后进行移动学习方式研究的重点与方向,以期探索移动学习方式在传统学校教育中的更多应用途径。
关键词:移动学习 第二课堂教学 模式 
基于移动语言教学环境的学习策略研究被引量:5
《高等函授学报(哲学社会科学版)》2009年第11期77-79,共3页楼青 姜琪瑶 
浙江省教育厅课题"基于手机平台的数字化游戏英语学习模式的研究"阶段性成果之一;项目号:0302111802
移动学习方式与语言教学的结合被专家学者认为是最具有发展潜力的。本文以建构主义学习理论为指导,分析了在移动英语教学过程中,学生在学习策略的运用上存在的失当之处,并提出了相应的对策。
关键词:移动学习 学习策略 探究 合作 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部