江苏省社会科学基金(08YSD016)

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富有头声的歌唱
《黄河之声》2012年第11期14-15,共2页施敏 
江苏省社会科学基金项目<昆曲艺术与民族声乐艺术体系的比较研究>(编号08YSD016)阶段性成果
头声是演唱的重要技术之一,它有丰富的歌唱共振峰和泛音,音色轻灵飘逸,声音明亮、光彩、辉煌、穿透力强,头腔共鸣几乎决定了声音的质量。头声是歌唱艺术中最具魅力色彩的部分,可永葆艺术青春,是歌唱的最大财富。
关键词：头腔共鸣 艺术魅力 因素 
昆曲《牡丹亭》与芦墟山歌《五姑娘》的比较
《飞天》2011年第24期67-68,共2页施敏 
江苏省社会科学基金项目“昆曲艺术与民族声乐艺术体系的比较研究”(08YSD016)阶段性成果
《牡丹亭》与长篇叙事山歌《五姑娘》分别属于昆曲和芦墟山歌。昆曲与芦墟山歌都是苏州地区传统艺术。由于两者的艺术追求不同,使得两者之间又有一些不同之处。昆曲最初是昆山一带民间流行的南戏清唱腔调,仅局限于昆山、苏州一带,影响...
关键词：昆曲 山歌 牡丹亭 昆山腔 魏良辅 苏州地区 不同之处 南戏声腔 艺术追求 传统艺术 
在传统与现代之间:当代昆曲发展基本走向探讨——兼谈白先勇的“昆曲新美学”被引量：1
《四川戏剧》2011年第4期18-20,共3页路海洋 
江苏省社会科学基金项目<昆曲艺术与民族声乐艺术体系的比较研究>[项目批准号:08YSD016]
昆曲是中国古典艺术的经典，也是“人类口述与非物质文化遗产代表作”之一。自元末明初昆山腔产生以后．这一艺术形式便逐渐赢得了以文人士大夫为主体的社会各阶层的喜好，并很快走向了辉煌。但是艺术史的规律是盛极而衰，从清代嘉庆年...
关键词：昆曲 新美学 白先勇 非物质文化遗产 当代 现代 传统 中国古典艺术 
“昆曲”列入高校区域课程探索
《飞天》2010年第22期97-98,共2页施敏 
江苏省社会科学基金项目“昆曲艺术与民族声乐艺术体系的比较研究”(08YSD016)阶段性成果
教育部在《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》中指出:区域音乐历史与文化,地方和学校课程,可根据区域性、民族性音乐教育的要求和学校特色开设课程,以充分发挥本校优势和地域优势,办出各自的特色。苏州的昆曲艺...
关键词：昆曲艺术 教师教育 普通高等学校 音乐学 学校课程 联合国教科文组织 组织学 指导方案 牡丹亭 地域优势 
论徐大椿对沈宠绥曲论的继承与发展被引量：1
《中国音乐》2010年第4期247-253,共7页路海洋 
江苏省社会科学基金项目<昆曲艺术与民族声乐艺术体系的比较研究>(编号08YSD016)阶段性成果
沈宠绥和徐大椿是继魏良辅之后,在南北曲唱念理论上前后相承,并分别做出卓越贡献的理论家。徐大椿的曲论虽承前人尤其沈宠绥而来,但其在继承中有发展、有新创。在前人理论基础上,他特别对沈宠绥论述未为完善的口法问题进行了全面探讨,...
关键词：魏良辅 沈宠绥 徐大椿 唱念理论 口法 
民族声乐演唱中借鉴昆曲艺术的研究被引量：3
《时代文学（上半月）》2009年第6期136-137,共2页施敏 
江苏省社会科学基金项目<昆曲艺术与民族声乐艺术体系的比较研究>(编号08YSD016)阶段性成果
民族声乐需要风格多样化,民族声乐的发展需要在继承中国传统艺术方面进行探究,拓展演唱风格,用新的视角、新的方法去研究声乐艺术,丰富民族声乐艺术的表现力,增强艺术感染力,兼收并蓄,形成多元化发展,歌唱风格上呈现出多姿多彩、百花齐...
关键词：民族声乐教学 昆曲 借鉴 润饰 韵味 
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