云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 河南省教育科学“十二五”规划课题([2011]-JKGHAD-0395)

河南省教育科学“十二五”规划课题([2011]-JKGHAD-0395): 作品数：1被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 相关作者：冯魁更多>>; 相关机构：开封大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关主题：教育异化教育绿领巾事件消解异化更多>>; 相关领域：文化科学更多>>

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教育的异化与消解——基于“绿领巾”事件的思考: 《开封教育学院学报》2012年第3期69-72,共4页冯魁; 河南省教育科学"十二五"规划2011年度课题([2011]-JKGHAD-0395);河南省社科联;河南省经团联2011年度调研课题(SkL-2011-2509); 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施一周年之际,"绿领巾"事件再次掀起人们对教育的热议。近年来,无视学生情感、兴趣、个性、人格乃至生命的"教育"事件屡屡发生,面对这一现象,我们不能不深思,教育到底是什么?是什么让教育...; 关键词：教育异化成因消解策略

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