安徽省教育厅教学研究项目(2008jyxm491)

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安徽高校体育专业实行完全学分制面临问题的研究
《淮北师范大学学报（自然科学版）》2012年第3期76-79,共4页郑贺 蒋启飞 
安徽省教育厅教研项目(2008jyxm491)
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法对安徽省高校体育专业未能实行完全学分制进行分析,发现存在课程设置不合理、场馆设施资源不足、师生比严重失调、思想观念落后等影响实行完全学分制的问题,期望推动安徽高校体育专业实行完全学分制...
关键词：安徽省高校 体育专业 完全学分制 问题 
高师体育专业实行完全学分制教学资源模糊评价模型的构建被引量：1
《长江大学学报（自科版）（上旬）》2012年第3期19-21,共3页蒋启飞 郑贺 王清 
安徽省教育厅教研项目（2008jyxm491）.
体育教学资源是高师体育专业实行完全学分制的基础。利用德尔菲法和模糊数学法构建了高师体育专业教学资源模糊评价模型，其中包括二级指标的一层评判模型和一级指标的二层综合评判模型，利用最大隶属度法评判体育教学资源现状等级，为...
关键词：体育专业 完全学分制 教学资源 模糊评价 
高校体育专业实行完全学分制的可行性分析被引量：1
《科技信息》2010年第12期389-389,共1页侯颖慧 郑贺 
安徽省教育厅2008年教研项目(2008jyxm491)
完全学分制是世界上公认的先进管理制度,也是我们国家教学管理体制改革的重要举措和必然趋势,但在高校体育专业中的实施并不普遍,文章对体育专业实行完全学分制的意义进行了分析,并提出实行完全学分制要做到思想认识到位、制度到位、设...
关键词：体育专业 完全学分制 意义 条件 
对体育教育专业课程设置方案的理性思考被引量：4
《淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）》2009年第3期89-92,共4页郑贺 
安徽省教育厅教研项目(2008jyxm491)
教育部2003年印发了《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》,该方案与1997年颁布的方案相比,做了大胆尝试,改革的力度很大.文章对方案实施以来所碰到的问题进行了探讨,认为该方案存在着目标定位还需进一步调整、课程选择随意,不...
关键词：体育教育专业 课程设置方案 问题 思考 
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