《当代体育》

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《当代体育》
主办单位:黑龙江文化产业投资控股集团有限公司
最新期次:2023年16期更多>>
发文主题:NBA小学体育小学体育教学篮球初中体育更多>>
发文领域:文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>
发文作者:付哲敏王庆伟刘怀金林正根张显更多>>
发文机构:天津体育学院北京体育大学西安体育学院哈尔滨体育学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金辽宁省社会科学规划基金中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
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落实“双减”减负增效目标助推初中体育教学改革
《当代体育》2023年第15期47-49,共3页刘伟明 
“双减”政策推出以后,越来越多的教育工作者意识到,必须转变教学思想,用更加新颖的方法推动课堂教学进步。教学文化课的教师要创新教学办法,给知识讲解过程增添更多趣味性因素,提高学生的学习兴趣,减轻他们的学习负担,体育教师重在活...
学习金字塔理论主动学习方式在高校乒乓球课程教学中的应用
《当代体育》2023年第15期44-46,共3页李贞晶 李嫘 
广东科学技术职业学院2021年度校级教育教学改革研究与实践项目“基于学习金字塔理论高职院校公共体育课程教学改革与实践—以《乒乓球》项目为例”。项目编号:JG202110。
本研究针对高校乒乓球课程教学现状,探索将学习金字塔理论主动学习方式用于课程教学,并详细阐述主动学习方式——讨论、实践练习及立即应用在乒乓球课程教学中的具体应用方法。研究发现该方式是一种有效的教学方法,它强调学生的主体地位...
“健康中国”背景下高校体育与健康教育创新教学模式的研究
《当代体育》2023年第15期41-43,共3页李丽丹 
广西教育科学规划2021年民办高等教育研究自选课题《健康中国背景下广西民办高校健康教育与学生健康促进研究》,立项编号:2021ZJY665
基于“健康中国”背景下,充分发挥高校体育与健康教育功能,提高学生健康素质,培养学生终身体育锻炼意识和养成良好健康生活习惯,是高校体育与健康教育教学改革的重中之重。当前高校体育工作仍需要进一步得到重视,在探讨高校健康教育的...
中学体育教学中学生自主学习能力培养探究
《当代体育》2023年第15期38-40,共3页李海生 
随着社会的发展和新课程标准的改革与实施,社会各界对学生的身体素养越来越关注。广大中学生在提高文化课成绩的同时,也要重视体育学习,提高自身的身体素质,愉悦自身的身心。中学体育教师应改变传统的教学模式,充分的利用学生先天对于...
培养少儿摩登舞兴趣初探——以福建省三明市启梦舞蹈为例
《当代体育》2023年第15期35-37,共3页康吉提 刘小桐 
期是人一生中的艺术才华和能力开始表现的时期,在这一时期,对少儿进行各种艺术能力开发和培养,对其一生起到关键性作用,更能起着事半功倍的效果。如何在最佳时期,用最合适的方法培养少儿学习艺术教育的兴趣成为亟待解决的问题。体育舞...
激励性学习评价在小学跳绳教学中的实践概述
《当代体育》2023年第15期32-34,共3页鞠金瑜 
在教育改革与创新的大背景之下,我国逐步提升了对体育教育的重视程度,且其整体的难度也随之增加。在小学教育中,为了能够全面落实素质教育的目标,在进行各个学科的教学工作中,都需要融入素质教育理念与方式。在体育教学中,特别是跳绳教...
学科核心素养下的初中体育课堂教学探索
《当代体育》2023年第15期29-31,共3页杭健 
随着经济社会的发展和改革力度的加强,学科核心素养下体育课堂教学逐渐受到重视。体育教学作为学校教学工作中必不可少的部分,其发挥着促进学生全面发展以及助力社会整体进步的关键性作用。体育作为一种强身健体,陶冶情操,提高素质的重...
高职院校社会体育专业课程思政实施体系研究
《当代体育》2023年第15期26-28,共3页甘茂尧 
重庆水利电力职业技术学院2022年校级教改课程思政重点项目,编号:202202(SZ)。
本研究采用文献资料法与专家访谈法,对高职院校社会体育专业课程思政实施体系进行研究,剖析其发展困境及突破路径,以期能够促进课程思政建设。发展困境:缺乏明确的课程思政实施目标;课程思政建设理念模糊;课程思政理论体系不完善;课程...
武汉市体育院校双语教学现状的调查与研究
《当代体育》2023年第15期23-25,共3页冯晶晶 黄敏芳 
我国教育部明确规定要加强高校中学生双语教学的比例。然而体育双语教学目前在我国还未被重视。本文通过对武汉四所体育院校进行走访调查,从体育双语教育的相关政策、体育双语教育的现状这几方面运用文献资料法、访谈法、问卷调查法对...
论微课在小学体育健美操教学中的运用意义及策略
《当代体育》2023年第15期20-22,共3页成颖 
近些年来人们对于素质教育的重视程度日益提高。体育作为培养学生身心健康发展的重要学科,在教学上的地位日益提升。小学,体育教师在开展健美操教学的过程中,结合现代信息技术利用微课教学手段,使得教学课堂内容得以丰富,进而为学生带...
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