伪满皇宫博物院

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发文作者:宋伟宏陈宏张微石宪沈燕更多>>
发文领域:历史地理文化科学经济管理艺术更多>>
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神话视域下中国北方满-通古斯语族与汉族古代文化模式比较研究
《史学集刊》2024年第6期78-85,共8页李莉 
中国北方满-通古斯语族与汉族的古代神话所反映的价值观分别以萨满文化和儒释道文化为核心,其内涵相异而理念日益趋同;二者的古代行为方式分别体现为以“知耻和感性”为基础的类似“酒神型”文化样态及以“天人合一”为基础的类似“日...
关键词:满-通古斯语族 汉族 神话 文化模式 
增强现实交互技术在历史博物馆中的应用
《文物鉴定与鉴赏》2024年第20期89-92,共4页刘竹颖 
随着数字多媒体技术的飞速发展,增强现实(AR)凭借其虚实结合、实时交互等特点在诸多领域得到广泛应用。将AR技术引入博物馆尤其是历史类博物馆,可以极大丰富展示手段,拓展信息量,增强观众互动参与度,提升观众沉浸式体验,对于传承历史文...
关键词:增强现实 历史博物馆 交互技术 应用研究 
“鹦鹉啄金桃”与“饮中八仙歌”——瓷器上的杜甫诗意
《文物天地》2024年第10期80-84,共5页彭善国 杨梓丹 
中国瓷器上书写诗词始于唐代,长沙窑瓷器上的诗文装饰堪称代表。元、明、清时期景德镇的产品成为中国瓷器生产的主流,诗文装饰盛行,其中不乏以唐代著名诗人杜甫的诗意为主题的瓷器,尤以“鹦鹉啄金桃”与“饮中八仙歌”最为流行。
关键词:杜甫 “鹦鹉啄金桃” “饮中八仙歌” 景德镇 
《汉代东北民族文化与汉文化关系研究》评介
《古籍整理研究学刊》2024年第3期109-110,共2页王川 芮赵凯 
2023年10月,习近平总书记在主持二十届中央政治局第九次集体学习时指出:“铸牢中华民族共同体意识,需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系”。中国的东北地区自古以来就是民族交往、交流、交融的发生地和推进场,得天独厚的自然地理...
关键词:边疆文化 长春出版社 民族交往 血肉关系 中华民族共同体 集体学习 自然地理条件 东北民族文化 
池田大作中国观浅析
《大连大学学报》2024年第3期12-18,共7页孙妍 杨宇 
2024年度创价大学中日友好学术研究计划项目“中日战争期间创价和平思想及实践研究”。
1968 年,在东西方冷战的大环境下,池田大作先生提出了“日中邦交正常化倡言”,他以此为开端,十余次访问中国,与中国领导人及教育、文学、文化、艺术、宗教等领域的人士进行交流,为中日邦交正常化及中日友好作出了巨大贡献。鉴于此,本文...
关键词:池田大作 中国观 和平友好 多角度 
若松有次郎与细菌战——多方档案视角下的侵华日军第100部队
《军事历史》2024年第2期112-126,M0004,共16页赵士见 宋丽蓉 
吉林省社会科学基金项目“基于‘微观史学’的侵华日军第100部队罪行研究”(2022C161);国家社会科学基金重大项目“美国国会图书馆等机构藏伪满洲国档案文献的整理与研究”(22&ZD234)的阶段性成果。
1942年7月1日,若松有次郎成为侵华日军第100部队最后一任部队长,也是该部队实施细菌战的“集大成者”。若松有次郎任部队长后,整合机构,增设专门研制细菌武器的“细菌分部”,并领导技术人员从事细菌武器研制、生产,甚至违反国际公约和...
关键词:若松有次郎 侵华日军 第100部队 细菌战 
纸质文物的保护与修复被引量:2
《造纸信息》2023年第6期124-125,共2页王昊 
纸质文物作为难以再生的资源之一,是传承中华传统文化的重要媒介。纸质文物可以让后人感知当时社会的精神内涵,保护与修复纸质文物为实现既定的纸质文物保护目标奠定了基础。文章首先阐述了纸质文物保护与修复的重要性,然后分析了纸质...
关键词:纸质文物 文物保护与修复 保护与修复措施 
从“控罪”到“全价值呈现”:东北地区近现代建筑遗产的话语更新路径
《都市文化研究》2023年第1期228-240,共13页赵士见 李广 
国家社科基金项目“日本对华精神侵略民间史料收集、整理与研究”(17ZDA206)阶段性成果
自20世纪50年代始,东北地区近现代建筑遗产采用“控罪式”话语,旨在批判日伪罪恶,激发民众对侵略者的愤恨和爱国热情。然而,“控罪式”话语以十四年沦陷史代替整个东北近代史,以国耻教育遮蔽建筑的文物价值、科学价值、艺术价值等,塑造...
关键词:东北地区 近现代建筑遗产 殖民侵略 全价值 话语更新 
从三个维度读懂“挖掘价值”的重要性
《新长征》2023年第5期58-59,共2页张朝阳 
2022年7月召开的全国文物工作会议对新时期我国文物工作方针作出了新的表述,即从“十三五”期间“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的十六字,调整为现在的二十二字,“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”...
关键词:新提法 文物 新表述 三个维度 合理利用 重要性 
博物馆场景教育的要素分析
《炎黄地理》2022年第12期89-91,共3页王昊 
博物馆被誉为教育的第二课堂和人类教育的终身学校,博物馆的公共教育属性已成为学习型社会不可或缺的组成部分。通过对博物馆场景教育的场、物、引导者、参观者四个核心要素进行研究,寻求场景教育中的交互设计优化模式,探究场景化公共...
关键词:教育属性 公共教育服务 终身学校 交互平台 优化模式 要素分析 博物馆 交互设计 
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