金陵职业教育中心信息技术专业部

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哈佛“为理解的教学”模式及其应用实例探析被引量：3
《软件导刊.教育技术》2010年第1期16-19,共4页王会 张琨 
"为理解的教学"(Teaching for Understanding)模式是20世纪90年代由斯宾塞基金资助的零点项目和哈佛大学教育研究生院研究开发的一种教学模式,已通过WIDE World培训项目在世界范围内推广。2006年上海教委就已组织教师进行该模式的网上学...
关键词：教学理念 教学模式 教学案例 
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