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我国学校管理心理学学科发展历史及研究现状探析
《江苏教育研究》2020年第6期93-96,共4页马抟风 
学校管理与心理学的跨学科结合在学校建设中有重要作用,在已有研究中,对学校管理心理学的研究还不够全面、深入。本文总结了我国学校管理心理学学科发展的历史及研究主题的变迁,特别是近年来国内学校管理心理学研究的进展,分析了其中的...
关键词：学校管理心理学 发展历史 研究现状 
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