异分母

作品数：1170被引量：361H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：贲友林陈华忠张昆熊华陆李华更多>>
相关机构：南京师范大学学研究院人民教育出版社宜兴市第二实验小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金绍兴市教育科学规划课题湖南省教育科学规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 作者=吴文娟x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于核心问题,实现“术”“理”共融——以“异分母分数加、减法”的教学为例
《小学数学教育》2017年第11X期61-62,共2页吴文娟 纪美玲 
《课程标准(2011年版)》在'教学建议'中指出:'在基本技能的教学中,不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤,还要使学生理解程序和步骤的道理。'换言之,技能的教学既要教'术',也要教'理'。'理'即算理,'术'即算法。算理为算法提供理论依据...
关键词：异分母分数 同分母分数 
在比较中研读 在沟通中融合——“百分数的认识”教材比较与教学启示
《小学数学教育》2016年第12X期7-8,共2页吴文娟 
'百分数'是一种特定形式的分数,表示两个数或者两个同类数量之间的倍比关系。正是这种形式,使百分数与整数、小数、分数、比都有密切的联系。人教版、北师大版和苏教版教材都十分重视百分数意义的教学,重视引导学生联系已有的生活经验,...
关键词：百分数 教材比较 异分母分数 北师大版 教学启示 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部