异分母分数加减法

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亲历过程 有效体验——“异分母分数加减法”教学片断与反思
《小学教学（数学版）》2008年第6期43-43,共1页徐雅娟 周雄斌 
教学片断 出示情境：小明从家带来了一张长方形纸。准备在美术课上用其中的1/2绘图，1/4折纸。绘图与折纸所用的纸一共占这张纸的几分之几？
关键词：“异分母分数加减法” 教学片断 折纸 长方形 美术课 绘图 情境 
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