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二胡演奏中的信息传递(下)
《小演奏家》2008年第8期36-36,35,共2页赵寒阳 
(承上期)音乐信息须在内心深处的"真我"中发出;形象思维是演奏时主要的思维方式。什么是高质量的音乐信息呢?它并不完全以好听为标准,而是讲究:一要有理,二要独特,三要多变,四要深邃。有理,是说它符合某种规律。
关键词：信息传递 二胡演奏艺术 音乐信息 高质量 形象思维 演奏家 演奏者 思维方式 真我 音乐厅 
二胡演奏中的信息传递(上)
《小演奏家》2008年第7期33-34,共2页赵寒阳 
本文作者认为,信息传递是二胡演奏艺术所追求的终极目标。本文从观众欣赏音乐的心理需求出发,来剖析为什么要将信息传递作为二胡演奏艺术的终极目标,以及怎样才能达到这个终极目标。其观点新颖,寓意深刻,深入浅出地为二胡学习者指明了...
关键词：二胡演奏艺术 终极目标 信息传递 音乐信息 学习者 信息量 观众 欣赏音乐 信息载体 音乐会 
演艺赛事
《小演奏家》2005年第1期64-67,共4页
2005年广东省少儿小提琴比赛曲目 首届全国少儿小提琴中国作品演奏比赛章程草案 中国国际小提琴比赛将在青岛举行 赵薇小提琴沙龙是帮助我成长的阶梯
关键词：小提琴比赛 音乐信息 曲目 演奏 作品 赵薇 少儿 新年 章程 广东 
与“读”相关的心理操作技能
《小演奏家》2004年第4期26-26,共1页周海宏 
周老师: 您好!在上一期《学琴进度慢,是天生乐感不好吗?》一文中,您阐述的“心理操作技能”让我颇受触动!我的孩子在练琴的时候也常常出现很多难以解决的问题,我也一度对她学琴的能力产生过怀疑,认为是她天生乐感不好。这几天我一边读...
关键词：心理操作技能 钢琴学习 学琴能力 乐感 音乐信息 演奏艺术 
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