欣赏音乐

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《金蛇狂舞》是蛇在舞动吗
《发明与创新(中旬刊)》2025年第4期34-35,共2页赵蕾 
随着龙年的悄然谢幕,蛇年翩然而至,民乐合奏曲《金蛇狂舞》成了各大电视台春节联欢晚会的热门曲目。在欣赏音乐的同时,你知道其中隐藏的科学知识吗?《金蛇狂舞》之“金蛇”探秘这首旋律昂扬、热情洋溢、锣鼓铿的乐曲,是音乐家聂耳先生于...
关键词：春节联欢晚会 欣赏音乐 民乐合奏 电视台 蛇 
《肖邦练习曲Op.25 No.12》的民族性探究
《文学艺术周刊》2025年第2期48-50,共3页成宇轩 
《肖邦练习曲Op.25 No.12》是肖邦的代表作之一,被后人称为《大海练习曲》。该作品是一首充满爱国主义情怀的作品,是1831年11月肖邦听到“华沙起义”失败的消息之后创作的。肖邦把悲痛欲绝的心情转化成音符,写下了这首曲子,表达出热烈...
关键词：爱国主义情怀 欣赏音乐 练习曲 情感深度 华沙起义 历史文化底蕴 民间传说 民族性 
学习的终点不仅仅是数学知识——《天地之间有杆“秤”》课堂实录与思考
《小学教学设计》2024年第35期17-19,共3页吕诗颖 孔令翠 
【课前】1.查阅资料,完成《资料单》。2.欣赏音乐《清官谣》:天地之间有杆秤,那秤砭是老百姓……【分析与思考:课前学生在查相关资料时,已经多少能猜到这节课教学的相关内容,但对为什么要学现在数学书上没有的杆秤其实是存在疑惑的。
关键词：天地之间 数学知识 课堂实录 查阅资料 欣赏音乐 杆秤 课前 
微妙的速度问题
《音乐爱好者》2024年第12期20-23,共4页辛丰年 
音乐生存于时间之中,而时间又总是跟速度这问题联系在一起,于是音乐中的速度既是一种极重要的因素,也呈现出极其微妙的现象。我们欣赏音乐的人,如果能对有关音乐中的速度的知识多加留意,那么听起音乐来必定会获得更丰富的感受。
关键词：欣赏音乐 速度 微妙 
高校思想政治教育与音乐专业课程融合的实践探索——以钢琴演奏为例
《剧影月报》2024年第5期113-115,共3页易佳欣 
2024年度怀化市思想政治工作调研课题“高校思想政治教育与音乐专业课程融合的路径研究”研究成果。
思想政治教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分,其核心在于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。习近平总书记在多个重要场合强调,思想政治教育要紧密结合学生的思想实际,注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。...
关键词：欣赏音乐 高校思想政治教育 人生观和价值观 实践路径 音乐理解力 文化自信 实践探索 技巧和方法 
当摇滚乐遇见社会学
《大学生》2024年第10期60-61,共2页陈玉烨 古明霞 
在华东政法大学,社会发展学院的于宜民老师于2024年新开设了一门选修课程——摇滚乐社会学。这门课以深入浅出的方式,引导同学们从多个维度理解摇滚乐的社会价值和文化意义,不仅激发了他们对摇滚乐的浓厚兴趣,更促使他们学会从社会学的...
关键词：选修课程 摇滚乐 华东政法大学 欣赏音乐 社会学 知识与情感 多个维度 浓厚兴趣 
在节奏活动中提高幼儿的创造力
《湖北教育》2024年第24期72-72,共1页杨施宜 
幼儿期正是创造性思维开始萌芽的时期,教师应该重视幼儿的创造性思维,通过一定的方法使幼儿的创造性得以充分发展。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿艺术教育的两个方面,即“感受与体验”“表现与创造”,可见,创造性在幼儿艺术...
关键词：幼儿艺术教育 节奏活动 幼儿的创造性 培养幼儿 创造性思维 欣赏音乐 创造力 幼儿期 
地理文化资源融入传统音乐教学研究
《中学地理教学参考》2024年第22期I0001-I0001,共1页宫伟 
音乐能够使人实现心灵与精神的升华.人们欣赏音乐不仅仅是倾听音乐旋律,还要深入了解其背后的文化底蕴.音乐中蕴含着丰富的地理文化,因此在传统音乐教学中融入地理资源是必要的.由鄢秀丽著、中国书籍出版社出版的《多元文化视野下的中...
关键词：中国书籍出版社 中国民族音乐 多元文化视野 传统音乐教学 欣赏音乐 中国传统音乐 音乐旋律 文化视角 
飞扬音符--探索音乐律动在小学音乐课堂教学中的应用
《成长》2024年第10期139-141,共3页孙玉荣 
音乐律动是指通过有节奏的敲击、弹奏、演唱等演奏方式,创造出音乐的美感和动感,是表达情绪的有效途径。音乐律动注重节奏和动态,要求学生在欣赏音乐的同时,感受音乐中蕴含的情感和能量。在小学音乐课程中利用音乐律动开展教学可以有效...
关键词：小学音乐教学 音乐律动 感受音乐 教师自身 学生的主动性 演奏方式 教学方法 欣赏音乐 
聆听——打开心灵之门的“通行证”
《天津教育》2024年第9期125-127,共3页郑淼 
聆听完整的音乐课程,就像一把金钥匙打开了一扇大门,将音乐的世界完全敞开,在小学音乐课堂教学中,更能发挥连接不同时空的纽带作用。结合学生的个性特点,聆听音乐可以为下一步的教学内容做深层次的铺垫,从而提高课堂效率,使学生迅速进...
关键词：引领学生 小学音乐课堂教学 心灵之门 纽带作用 音乐课程 提高课堂效率 欣赏音乐 教学内容 
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