英语教学观念

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授人以鱼不如授人以渔
《课程教育研究》2012年第10期67-67,共1页王志刚 
依据新课程所设定的标准，本文提出了在实施新课程标准的过程中，如何从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识、课堂教学结构、形成性评价等方面来从事高中英语教学，培养学生听、说、读、写技能及综合语言运用能力。
关键词：英语教学观念 课堂教学 因材施教 
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