英语教学体系

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藏区双语大学英语课堂教学多模态话语研究
《现代交际》2012年第1期206-206,共1页曲雯 王政伟 
2011年度甘肃省教育科学十二五规划高校课题项目"藏区高校英语双语教育的多模态话语研究"阶段性成果;项目编号GS(2011)GHBG069;2010年院长基金项目"藏区高校英语学科教学中的双语教育研究"研究成果;项目编号10-31;甘肃民族师范学院民族教育研究所项目"藏区高校英语教学现状分析--以甘肃民族师范学院为例"研究成果;项目编号:J200910
藏区高校处于一个多民族的文化氛围之内,英语学科教学体系建设的难度无疑要高于其他高校。因此,对影响藏区高校学科建设体系的基本因素进行分析探讨,对顺利发展、完善藏区高校英语学科教学体系,正确把握藏区高校英语学科教学的基本特点...
关键词:藏区高校 英语教学体系 内部因素 外部因素 
关于民族院校少数民族学生低起点英语教学问题的探讨——以甘肃民族师范学院为例
《教书育人(高教论坛)》2011年第30期92-93,共2页马学伶 
甘肃民族师范学院地处青藏高原东部边缘甘肃、青海、四川三省交界的合作市,素有中国的"小西藏"和甘肃的"后花园"之美称。出境向北可达临夏、兰州;向南可通四川九寨沟、若尔盖、成都;向东、东南于本省定西、武都相连。学校所在地合作市...
关键词:少数民族学生 少数民族大学生 低起点 甘肃民族 英语教学问题 师范学院 英语教学体系 英语学习 大学英语教学 英语文化 
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