英语听力课堂教学

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对二级学院英语听力课堂教学的几点思考
《辽宁行政学院学报》2006年第4期66-66,68,共2页王虹 
二级学院学生是一个新兴的学生群体。本文从克服学生焦虑情绪,调节学生学习动机,增加语言环境等方面,讨论了教师对二级学院英语听力课的课堂教学方法。
关键词：课堂气氛 听力课 语言输入 
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