用药过程

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精神分裂症的治疗策略
《家庭科学》2025年第1期60-61,共2页黎金鹏 
精神分裂属于较为复杂的精神障碍,对于精神分裂患者来讲,在用药过程中需要特别小心,根据自身状态选择针对性用药方法.精神分裂常见症状相对较多,本文带大家了解什么是精神分裂、精神分裂的症状以及精神分裂的用药方法.
关键词：精神分裂 精神障碍 常见症状 治疗策略 用药方法 用药过程 小心 
降压药会不会越吃量越大?
《家庭科学》2024年第12期22-22,共1页于荷 孙宏涛 
关于降压药的问题说过不少,但很多患者在用药过程中不断出现新的问题,这一期,让孙主任帮我们解答一下几个比较热点的问题吧!一般不会出现耐药本刊记者:有患者担心耐药,比如现在吃一片就可以,以后是不是可能一片不行吃两片,两片不行要吃...
关键词：降压药 耐药 用药过程 一期 担心 
重症监护新生儿脐静脉置管用药过程中应用集束化护理的效果
《中国药物滥用防治杂志》2024年第11期2145-2147,共3页赵晨静 李智瑞 王锟 
河南省二〇二四年科技发展计划(编号:24210231016P)。
目的:探讨集束化护理在新生儿重症监护室患儿脐静脉置管用药的效果。方法:选取2023年2月—2024年2月本院产科出生且需要新生儿重症监护室进行诊治的患儿88例作为研究对象,根据随机原则把患儿分为实验组44例与对照组44例,所有患儿都给予...
关键词：集束化护理 新生儿重症监护室 脐静脉置管用药 
高血压用药误区,你中招了吗
《人人健康》2024年第32期120-121,共2页严蕴霞 谢丹 邢媛 
高血压是指在静息状态下动脉血压持续升高的一种慢性病。高血压患者需要长期服药控制血压,但许多患者在用药过程中存在误解,影响了治疗效果,甚至加重了病情。了解和纠正这些误解对高血压的管理至关重要。
关键词：长期服药 动脉血压 静息状态 高血压 控制血压 用药误区 慢性病 用药过程 
儿童用药 安全第一
《健康向导》2024年第5期13-14,共2页梁晓华 
合理用药是保障公众身心健康的重要途径,随着人们对健康认知的深化,合理用药愈发引起社会关注,逐渐成为保障公众健康的重要议题。在这一领域中,儿童用药安全更是不可忽视的一环。儿童生理特点与成人存在显著差异,因此在用药过程中需格...
关键词：儿童用药 健康认知 合理用药 公众健康 儿童生理特点 用药安全 用药过程 不可忽视 
如何发现和预防HIV耐药
《家庭医学（下半月）》2024年第8期59-59,共1页鲁进 
人类免疫缺陷病毒(HIV)耐药一直是HIV感染在临床治疗上面临的一大挑战,是导致抗病毒治疗失败的重要原因之一。对绝大多数感染者而言,如果没有选择合适的治疗方案,在用药过程中都可能面临耐药问题,只是发生时间早晚的问题。什么是HIV耐药...
关键词：HIV病毒 耐药问题 HIV感染 完全失效 抗病毒治疗 用药过程 抑制病毒 临床治疗 
药品不良反应,你真的了解吗
《家庭医药（快乐养生）》2024年第4期38-39,共2页王婧 
药物是人们维护健康、治疗疾病的重要工具。然而,是药三分毒,药品不良反应也是我们在使用药物过程中需重点关注的问题。大部分药品都可能产生不良反应,其是指人体在用药过程中出现不良的生理或心理反应,包括过敏反应、药物物质的毒性反...
关键词：是药三分毒 药品不良反应 迟发性反应 毒性反应 过敏反应 心理反应 维护健康 用药过程 
长期服用阿司匹林要注意5点
《漫科学（新健康）》2024年第1期34-35,共2页方健 
阿司匹林又名乙酰水杨酸,具有解热、镇痛和抗炎的作用,同时也是最经典的抗血小板药物,在临床上应用已百余年。但在阿司匹林通过预防血栓形成广泛用于心血管疾病防治的同时,其可能带来的出血等副作用也值得关注。对于需要长期服用阿司匹...
关键词：抗血小板药物 阿司匹林 乙酰水杨酸 心血管疾病防治 服用方法 长期服用 用药过程 副作用 
用药过程三幕微情境课堂教学设计及其在护理药物学教学中的应用
《基础医学与临床》2023年第12期1905-1910,共6页鞠瑞 王钰铖 朱蕾 于晓丽 董燕 郭磊 
北京协和医学院青年教育学者项目(2022zlgc0715);北京协和医学院校级本科教育教学改革项目(2022zlgc0129)。
目的探索用药前、用药时及用药后三幕微情境课堂在护理药物学教学中的成效。方法选取护理本科2020级和2021级完成护理药物学课程的学生作为研究对象,分别设为对照组(用药情境教学)和实验组(用药情境细化的三幕微情境教学),研究所选章节...
关键词：护理本科 护理药物学教学 用药三幕微情境 知识串联 护理沟通 
药师干预在呼吸内科用药合理用药中的作用
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第11期81-84,共4页秦阳 
分析药师干预在呼吸内科用药监护及合理用药中的作用。方法 选取我院呼吸内科230例患者为研究对象,将其分为干预前组和干预后组,各115例。干预前组实施常规用药指导,干预后组采用药学干预指导。比较药师干预前后不合理用药发生率,用药...
关键词：药师干预 呼吸内科 用药过程 
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