游戏制作

作品数：638被引量：110H指数：5
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基于“理解”的教学游戏案例设计分析——美国献血游戏对我国教学游戏制作的启示被引量：1
《江南大学学报（教育科学版）》2009年第4期388-391,共4页杨静 陈明选 
国家社会科学基金"十一五"规划2009年教育学项目(BCA090078)
利用"理解性教学"理论,对美国网站上鼓励人们献血的游戏进行分析,并探讨了对我国教学游戏设计的启示作用。信息技术条件下的游戏化教学主要是指以教学游戏为主体,通过在游戏中设置不同的任务和理解性目标,驱动学生在游戏中完成对学习任...
关键词：理解性 游戏化教学 理解目标 
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