有字句

作品数：159被引量：565H指数：16
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条件类“有+N+VP”和性状领属类“有+VP+的+N”对名词的选择限制及焦点调节功能
《世界汉语教学》2025年第2期224-239,共16页尹常乐 
北京语言大学院级项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目批准号:23YJ040005);澳门大学讲座教授研究与发展基金(项目编号:CPG2024-00005-FAH);启动研究基金(项目编号:SRG2022-00011-FAH)的资助。
本文研究条件类“有+N+VP”(A类)和性状领属类“有+VP+的+N”(B类)两种特殊的“有”字句对名词的选择限制及焦点调节功能。研究发现,两类“有”字句对名词选择限制的差异表现在:结果类、过程类事件属性名词和单义面内容义名词可以进入B...
关键词：“有”字句 事件属性名词 名词的选择限制 焦点调节 
表比较的“是”字句和“有”字句被引量：5
《世界汉语教学》2021年第2期183-191,共9页王冬梅 
国家社科基金重大项目“生成语法的汉语研究与新时代汉语语法理论创新”(18ZDA291)的阶段性成果
本文从表示比较的"是"字句和"有"字句之间存在的一系列对立现象入手,探讨了这两类句式中比较义的来源,即"是"字是肯定的形式标记,能增强所肯定的事物的指别度,使它从同类事物中凸显出来,比较得以产生;"有"是叙述的形式标记,表示一种动...
关键词：比较 “有”字句 “是”字句 叙述 肯定 
“有”字句的情景语义分析被引量：61
《世界汉语教学》2009年第3期291-307,共17页袁毓林 李湘 曹宏 王健 
2005年度国家自然科学基金项目<基于情境的汉语基本事件内容分析研究>(批准号:60573185);2007年度国家高技术研究发展计划(863计划)项目<基于人类认知的语义知识融合;学习与计算技术>(课题编号:2007AA01Z173);国家社会科学基金项目<面向内容计算的汉语语义角色知识库的研究和建设>(批准号:07AYY004)的资助
本文从服务于中文信息处理和对外汉语教学等应用目的出发,运用情景语义学的有关观念和方法,对实际语料中出现的"有"字句进行比较全面的描写和分析;试图在"拥有"和"存在"两大语义情景的观照下,重新梳理"有"字句和"有"的各种意义和用法。...
关键词：“有”字句 语义情景 拥有 存在 句法 语义 
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